课程思政背景下的《土地资源学》课程混合式教学探索  

作　　者：陈帅 郑诗小 骆东奇[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学公共管理学院,重庆400067 [2]重庆商务职业学院电子商务学院,重庆401331

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期97-100,共4页

基　　金：重庆市“十四五”教育科学规划重点课题:基于质量功能展开理论和Kano模型的财经类高校课程思政教学评价体系研究(项目编号:2021-GX-122);重庆工商大学教育教改研究项目:“课程思政”视域下基于QFD理论的财经类高校教学质量评价体系构建研究(项目编号:212049);重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目:“学生参与视角下高等教育质量保障体系研究”(项目编号:22SKGH219);重庆商务职业学院教学教改研究项目:基于“三教”改革的项目化实施研究——以《电商音视频编辑》课程为例(项目编号:SWJWJG202201)。

摘　　要：《土地资源学》课程是土地资源管理专业的专业基础课程,在其课程建设的过程中融入思政教育,是当前实现立德树人、提高人才培养质量的重要手段。利用土地资源学混合式课程教学的优势,在课程内外、线上线下的立体化教学过程中不断融入思政教学,从教学团队、课程建设以及课堂教学三个方面逐步搭建课程思政与本课程混合式教学融合的教学模式,充分发挥教师的关键作用,从课前、课中和课后阶段不断扩展本课程的内涵和丰富本课程的教学活动,以推进土地资源管理专业的教学与思政教育相互协调共进,最终达到全面提高土地科学领域高质量的人才培养。

关 键 词：土地资源学 混合式教学 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]