高校人文学科翻转课堂教学模式的实证研究  

作　　者：姜舒文[1] 张颖[2] 穆卓君 

机构地区：[1]南昌大学艺术学院,江西南昌330001 [2]南昌大学外国语学院,江西南昌330001 [3]南昌大学前湖学院,江西南昌360100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期121-123,共3页

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题“基于中加教师合作的高校人文学科翻转课堂教学模式的探索与实践”(编号:NCUJGLX-2021-167-122)。

摘　　要：翻转课堂是一种新颖的以学生为中心的教学方法。南昌大学人文学部的三所学院老师运用翻转课堂模式设计教学,在此基础上通过问卷调查的形式了解学生对这一方法的看法,在157名完成评估的学生中,与传统的教学策略相比,大多数人更喜欢翻转教学法。报告中描述的过程对教师和学生都是成功的。

关 键 词：翻转课堂 教学设计 人文学科 实证分析 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]