群文阅读在高中语文教学中的应用探究  

作　　者：曹敬茹 

机构地区：[1]重庆市渝西中学,重庆401326

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第12期106-108,共3页

摘　　要：在高中课本内容的讲解之外,教师需要广泛开展群文阅读活动,根据教材文本内容设计良好的群文阅读主题,实现课内阅读内容的有效拓展。这样一来,学生就能够形成良好的阅读习惯,也能够锻炼自身的语文核心素养。群文阅读可以提高阅读教学的境界,明确文章的鲜明特征。因此,高中语文阅读教学应围绕核心素养设计教学策略,可让学生在群文阅读学习中不断提升核心素养水平,在满足我国教育目标的同时促进学生快速地成长与发展。

关 键 词：群文阅读 高中语文 教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]