诵读在初中语文诗歌教学中的应用策略探究  

作　　者：吴照倩 

机构地区：[1]江西科技师范大学研究生院,330038

出　　处：《花溪》2022年第36期0010-0012,共3页Flower Stream

摘　　要：诗歌在我国传统文化中始终占有重要地位,伴随着诗歌的创作而产生的诗歌教学活动同样源远流长。诵读作为一种古老且效果显著的诗教手段,至今仍被广泛采用,但在现实的教学活动中,教师授课往往忽略了诵读在诗歌教学中参与,把授课重点放在了对诗歌主旨内容的讲授上。本文从分析诵读在初中语文诗歌教学中的现状入手,阐述诵读在诗歌教学中的作用,进而针对一些问题提出相对应的应用策略。

关 键 词：诵读法 初中语文 诗歌 

分 类 号：I[文学]