提升中职政治课堂教学有效性的策略研究  

作　　者：马文彬 

机构地区：[1]霍城县职业技术学校,新疆伊犁835200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期58-61,共4页

摘　　要：随着新课改的深入推进,在现阶段中职教育教学工作开展过程中,关心每一位学生思想特点,了解学生们思维模式也是非常重要的教学任务。中职政治学科在引导学生政治思考、社会思考方面发挥着不可小觑的作用,教师应该基于此加强政治学科教学研究,找出更加合理的教学引导策略,提升课堂教学的有效性,进一步培育学生们的学科核心素养和价值观念。本文对中职政治课堂教学问题和有效教学策略展开了研究与分析,希望可给更多中职政治教师提供参考和帮助。

关 键 词：中职政治 课堂教学 有效性 提升策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]