融合双创教育的计算机专业应用型人才培养模式研究  

作　　者：肖辉[1] 

机构地区：[1]浙大宁波理工学院,浙江宁波315100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期145-148,共4页

基　　金：2021年度校级教学改革研究重点项目“深度融合专业教育的双创教育新模式探索”(编号:NBTJG-202115)。

摘　　要：创新创业教育是高等教育发展的新阶段,也是建设创新型国家的现实需要,然而当前高校创新创业人才培养过程中仍然存在教育理念滞后、专业教育与双创教育脱节等问题。通过分析计算机专业人才培养特征,对计算机专业教育与双创教育进行深度融合的路径进行了积极探索,围绕OBE导向的人才培养方案、校企融通的实践教学平台、自上而下协同推进的双创教育保障体系等方向提出了具体思路和举措,将创新创业教育融入到专业教育全过程。

关 键 词：双创教育 专业教育 融合路径 人才培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]