科研导师制下生物制药专业本科生创新能力培养模式的探索与实践  

作　　者：解美娜[1] 刘雅楠 李安龙 孙雨亭 

机构地区：[1]潍坊医学院生命科学与技术学院,山东潍坊261000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期148-151,共4页

基　　金：“2020年教育部产学合作协同育人项目”(项目编号:202002187036),“潍坊医学院2022年校级教育教学改革与研究课题”(项目编号:2022YB004)的研究成果。

摘　　要：本科高校生物制药专业具有较强的应用性和实践性,“本科生科研导师制”的实践教学模式在学生的创新能力和实践能力培养中发挥了重要作用。本文通过调查分析潍坊医学院生物制药专业实施十年的“本科生科研导师制”发展现状,探讨其在激发学生创新意识、培养本科生创新思维、提高本科生创新能力等方面发挥的作用以及在培养创新型专门人才方面取得成效,并在此基础上构建符合新时代高校本科生创新型人才的培养体系。

关 键 词：生物制药专业 本科生 科研导师制 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]