感觉统合视角下儿童体育课程开发的研究  

作　　者：汪俊伟[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院,湖北武汉430079

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期111-114,共4页

基　　金：2019年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目(项目编号:B2019196);武汉体育学院科研创新中青年团队资助项目。

摘　　要：儿童感统问题已成为全球化教育关注的焦点,通过体育活动、训练等形式改善“儿童感统”问题,有着重要的理论与实践意义。本研究:借助国内外“儿童体育”、“感觉统合”等关键词进行检索,针对儿童感感统发展前沿与实践案列为契机,运用文献综述、数据统计等综合分析法对儿童体育、感觉统合的、研究背景,理论意义、实践案例、课程设计进行综合分析。得出,儿童的本体、前庭、触觉感觉系统中央集成和处理组件在参与活动期间,能够有效的改善幼儿身体姿态、关节、肌肉、视力、听力等身体部件具有灵活性和适应性。

关 键 词：感觉统合 儿童体育 课程开发 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]