医学院校大学英语课程思政教学策略研究  

作　　者：朱秀芳 李平[1] 

机构地区：[1]赣南医学院人文学院,江西赣州341000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期110-112,共3页

基　　金：2021年度赣州市社会科学研究课题(课题编号:2021-028-0567)。2019年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(项目编号:JXJG-19-13-10)。

摘　　要：立德树人是教育的根本任务。大学英语课程作为高等教育的重要组成部分,应融入学校课程思政教学体系。医学院校的大学英语课程有其独特点,在实践课程思政教学时,要抓准医学英语课程思政教学的聚焦点,构建好课程思政教学策略。本文将从教学大纲修订、课程思政案例库建设、教学内容选择、评价体系改革及教学课例分享阐述医学院校大学英语课程思政教学策略的建构。

关 键 词：医学院校 大学英语 思政教学 聚焦点 策略 

分 类 号：R-4[医药卫生]