简谈小学语文学习障碍学生矫治策略  

作　　者：杜永田 

机构地区：[1]武山县城关镇令川九年制学校,甘肃武山741400

出　　处：《今天》2022年第24期145-146,共2页

摘　　要：新课改下的小学语文教学,要高度重视学习障碍学生的成长,作为一名富有担当意识的小学语文老师,要想方设法,在学习的过程中成长,在成长的过程中学习,让这些障碍自然消失,提升学生对自我的认知,实现学生积极乐观、爱学愿学的目标。本文围绕小学语文学习障碍学生矫治方法,从两个方面,展开讨论。

关 键 词：小学语文 学习障碍学生 矫治策略 

分 类 号：C[社会学]