基于微课程的混合式教学模式探索——以“工程荷载与可靠度设计原理”课程为例  

作　　者：李涛[1] 

机构地区：[1]中国民航大学交通科学与工程学院,300300

出　　处：《城市情报》2022年第15期7-9,共3页

摘　　要：“工程荷载与可靠度设计原理”是土木工程学科一门承上启下的专业基础课。目前教学中存在学生知识基础欠缺、课程知识逻辑性不强、学生学习兴趣不足等问题,针对这些问题建设了基于微课的混合式教学体系。通过凝练教学内容设计了七个课程骨架型微课,覆盖了课程的主要内容和逻辑主线,用以辅助混合式教学。通过课前线上学习、课中互动授课、课后复习测试,并布置案例大作业串联课程内容,实施混合式教学。该混合式教学设计能使学生通过多层次学习加深记忆,提高学生认知层级。

关 键 词：微课 混合式教学 荷载与结构设计方法 多层次学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]