不同类型高校人才培养的异同——以安徽省商务英语专业为例  

作　　者：任言 

机构地区：[1]安徽大学高等教育研究所,安徽合肥230039

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第1期1-6,共6页

摘　　要：文章以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》(以下简称《国标》)与《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)——英语类专业教学指南》(以下简称《指南》)为分析依据,借用Nvivo12Plus软件对安徽省8所不同类型高校商务英语专业本科人才培养方案进行分析,发现:各高校课程设置难以支撑培养目标与培养规格的达成;人才培养方案不足以促进学生全面发展;不同类型高校在《国标》与《指南》基础上设置培养方案,仍显示出较大差异性——行业类院校将商务英语专业与学校行业特色结合起来;地方本科高校更加强调为区域经济建设培养人才;师范类院校特色不足,但注重对学生社会责任感的培养;民办院校则具有极强职业性特点。

关 键 词：商务英语专业 本科生人才培养方案 不同类型高校 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]