不同类型高校

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不同类型高校国际贸易学生学习动机调查研究
《科研成果与传播》2024年第7期167-172,共6页强晓琴 
浙江省教育厅2023年度高校国内访问学者教师专业发展项目?基于认知动机理论的国际贸易高职课堂教学优化策略研究?(项目编号:FX2023161)。
优化教育结构、提高教育质量是当下我国高等教育改革的核心任务。本文聚焦高等教育阶段学生的学习动机,采取分层随机抽样的方法选取普通本科学生和高职专科、中高职一体化三种不同类型高校国际贸易专业学生为研究样本,利用ARCS模型进行...
关键词：ARCS 模型 学习动机 名片思维 
不同类型高校运动康复专业本科人才培养方案的比较分析
《体育风尚》2024年第6期155-157,共3页尹航 李怡 张颖 
2021年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目,《融合双创教育的工作室模式教学对运动康复专业学生实践能力影响的实证研究》,课题编号:21G114。
本文采用文献资料法、比较分析法和数理统计法围绕培养目标、培养规格或要求、课程结构与学分占比、核心课程、学制学期学分与学位等5个方面对四所不同类型高校运动康复专业的本科人才培养方案进行了比较分析,得出了两个结论,提出了两...
关键词：运动康复专业 本科人才培养方案 不同类型高校 
规模扩张对不同类型高校本科生源质量的影响效应研究——基于国家大学生学情调查研究数据库(NCSS)的分析被引量：5
《华东师范大学学报（教育科学版）》2023年第8期22-33,共12页矫怡程 
国家社会科学基金重大项目“构建服务全民终身学习的教育体系研究”(20ZDA070)。
生源质量是高等教育人才培养质量的起点,理解生源质量对于建设一流本科教育具有重要意义。本研究借助“国家大学生学情调查研究数据库(NCSS)”2011—2020级大一学生的调查数据,考察十年来我国高校本科生源质量的特征,进一步探索规模扩...
关键词：本科生源质量 普及化 变化趋势 规模扩张效应 
不同类型高校开展校企合作的状况及类型偏好
《新华文摘》2023年第5期165-165,共1页杜云英 李永强 
杜云英、李永强在《国家教育行政学院学报》2022年第10期撰文指出,基于2019年我国2241所高校的调查数据,对不同类型高校开展校企合作的状况及类型偏好进行分析,结果表明我国高校开展校企合作力度普遍较弱,其中教育合作更弱。
关键词：校企合作 不同类型高校 李永强 调查数据 高校开展 《国家教育行政学院学报》 偏好 
不同类型高校人才培养的异同——以安徽省商务英语专业为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第1期1-6,共6页任言 
文章以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》(以下简称《国标》)与《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)——英语类专业教学指南》(以下简称《指南》)为分析依据,借用Nvivo12Plus软件对安徽省8所...
关键词：商务英语专业 本科生人才培养方案 不同类型高校 
论点摘编
《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期19-19,F0004,共2页
同类型高校开展校企合作的状况及类型偏好研究--基于全国2241所高校的调查数据杜云英等在《国家教育行政学院学报》2022年第10期撰文指出,基于2019年我国2241所高校的调查数据,采用熵权法构建评价模型,对不同类型高校开展校企合作的状...
关键词：校企合作 论点摘编 熵权法 调查数据 不同类型高校 高校开展 构建评价 
不同类型高校的外语院系学生专业满意度比较分析被引量：1
《煤炭高等教育》2022年第4期18-25,共8页窦硕华 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“新文科背景下江苏省高校外语交叉融合人才培养理念与模式研究”(D/2021/01/64);南京航空航天大学本科教育科学改革研究项目“新文科背景下行业特色高校外语专业升级改造路径研究”(2021JG1240Y)
按照外语教育定位的不同,江苏省27所高校可以分为综合·师范类、理工类、农林·医药·财经类。比较来看,综合·师范类高校外语专业的总体满意度和课程设置满意度均为最高,农林·医药·财经类高校的课堂教学满意度最高,理工类高校并未显...
关键词：外语院系学生 学科背景 专业满意度 差异化发展 
一流本科课程建设标准内涵在不同类型高校的比较研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期180-182,共3页张姣 严国萍 孙丽娜 
伴随高校分类发展要求的进一步明确,结合高校分类定位开展一流本科课程建设成为有力提升人才培养水平的关键一环。本文分析了以高校分类为基础开展课程建设的必要性,对研究型高校和应用型高校的概念进行了剖析,并结合国家发布的一流本...
关键词：课程建设 标准内涵 不同类型高校 
我国不同类型高校科技创新效率研究——基于2009-2019年数据
《科技创业月刊》2022年第5期13-19,共7页郑琇文 阮红伟 王洁 
山东省高等学校人文社会科学研究计划重点项目“基于PCA‐DEA组合模型和Malmquist指数的山东高校科技创新能力研究”(J18RZ008);山东省大学生创新创业训练计划“‘双一流’背景下我国不同类型高校科技创新效率特征及提升路径研究”(S202011065093)。
通过DEA-Malmquist法对2009-2019年我国高校科技创新效率进行分析,对比5类高校科技创新投入产出效率,实证研究表明:不同类型高校科技创新效率存在差异,工科院校、医药院校技术效率指数高出其他类型高校;综合性大学、师范院校、医药院校...
关键词：高校 科技创新效率 DEA Malmquist 
我国不同类型非外语类高校外语教育情况考察被引量：1
《浙江外国语学院学报》2021年第5期45-51,共7页肖雁 李民 
国家社会科学基金项目“系统哲学视域下的外语教育学学科体系建构研究”(19BYY225);北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(2020SYLZDXM011);第十批“中国外语教育基金”项目“社会文化理论视角下的二语语用能力在线教学模式研究”(ZGWYJYJJ10Z036)。
大学外语教育是高等教育的重要组成部分,但现有研究对我国不同类型非外语类高校外语教育情况的考察相对不足。鉴于此,本研究以678所非外语类高校为研究对象,将其细分为“985工程”高校、“211工程”高校和一般高校,从专业、学位点和教...
关键词：外语教育 非外语类高校 不同类型高校 专业 学位点 教师 
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