专业满意度

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大学生专业满意度与学习动机的关系——学业自我效能感的中介作用
《韩山师范学院学报》2025年第1期87-93,共7页吴文春 香钰莹 方震 郑东丽 
2021年度韩山师范学院教授、博士启动项目(项目编号:QD202109);韩山师范学院2024年校级教学质量工程项目(项目编号:E24035)。
采用专业满意度量表、学习动机量表和学业自我效能感量表对304名在校大学生进行问卷调查,探讨大学生的专业满意度、学业自我效能感以及学习动机之间的关系,并考查学业自我效能感在专业满意度和学习动机之间的中介作用。调查显示,大学生...
关键词：大学生 专业满意度 学习动机 学业自我效能感 
大学生生涯决策困难的现状研究
《心理学进展》2024年第12期49-58,共10页宋水兰 李真 
广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题《民办高校大学生生涯希望的影响因素及其干预研究》(项目编号:2022ZJY3165)。
本研究采用生涯决策困难、兴趣–专业匹配度、专业满意度共计3个量表对广西1416名大学生进行施测,结果显示:大学生生涯决策困难总体处于中等偏上水平;生涯决策困难水平在性别、培养层次、年级、生源地等人口学变量上存在显著性差异;生...
关键词：生涯决策困难 生涯发展 专业兴趣 专业满意度 
康复治疗系实习生对本专业满意度、前景认可度及学习状况的调查
《中国继续医学教育》2024年第22期115-120,共6页梁琼琼 崔萌林 王改玲 胡杰峰 王晶 张喨喨 李翼哲 袁俊英 
2020年河南省医学教育研究项目(Wjlx2020408)。
目的调查并分析康复治疗系实习生对康复治疗专业前景认可度、满意度及学习状况情况。方法选取2023年10月在郑州大学第三附属医院康复医学科实习的河南中医药大学、新乡三全学院共220名康复治疗系实习生为研究对象,以线上问卷形式进行匿...
关键词：康复治疗学 问卷调查 满意度 就业前景 学习状况 知识获取 
专业课学习中教师教学行为对大学生学习投入的影响:专业满意度的中介作用
《教育生物学杂志》2024年第2期138-142,148,共6页陈静漪 陈雪 
目的探讨教师教学行为、大学生专业满意度、大学生学习投入的关系及其作用机制,提升大学生学习投入水平。方法采用大学生专业满意度量表、学习投入量表、教师教学行为量表对208名高校大学生进行调查。分析各变量间的关系以及可能的中介...
关键词：教师教学行为 学习投入 专业满意度 
基于AMOS的汽服专业学生满意度实证分析被引量：1
《常州工学院学报》2024年第1期95-100,共6页蔡云 陈森 吴澳琪 赵蕾 张又水 彭忆强 
四川省科学技术厅科技计划项目(2022YFG0095);西华大学校级教学团队立项建设项目(西华行字〔2020〕170号)。
结合CCSI模型构建6个潜变量19个观察变量的专业满意度指数模型,通过对该专业在校生的调研,获取196份有效问卷数据。运用AMOS建立结构方程模型进行分析,得出学校/专业形象、专业感知价值、专业感知质量对专业满意度有积极正向的影响。结...
关键词：汽服专业 专业满意度指数模型 AMOS 路径分析 
新高考背景下学生科目选择动机对专业满意度影响机制研究被引量：2
《中国高教研究》2024年第2期40-46,共7页袁旦 方萌萌 
国家社会科学基金教育学一般课题“新高考政策影响大学生专业适应的机理、效应评估与完善对策研究”(BIA210186)的研究成果。
新高考改革强调“选择性”教育理念,其直接体现就是取消文理分科、实行科目选考制。将学生科目选择动机分为兴趣型、策略型两种,尝试构建科目选择动机与学生进入大学后的专业承诺、专业满意度之间的关系模型,考察两种动机对专业满意度...
关键词：新高考 科目选择动机 兴趣 策略 专业满意度 专业承诺 
高职院校学生专业认同的个案研究
《重庆电子工程职业学院学报》2023年第6期45-52,共8页徐梦诗 
闽江师范高等专科学校2022年度学校发展调研专项课题“闽江师专学生专业认同情况调查”(项目编号:MKXZ202206)的研究成果之一。
许多高等职业院校学生对待自身所学专业的态度比较消极,这成为我国高职教育面临的一大困境.文章以闽江师范高等专科学校为个案,通过对其一万余名在校生进行配额抽样,选出了202名学生作为样本展开专业认同调查.采用T检验、单因素方差分...
关键词：专业认同 共生理论 专业选择 学习结果 专业满意度 
生涯教育课程实施效果评价
《科教导刊》2023年第35期143-145,共3页郑敏 
云南省教育厅科学研究基金项目“生涯教育课程实施效果研究——以海源学院《大学生职业生涯规划》课程为例”(2022J1169);云南省高校辅导员名师工作室项目成果昆明医科大学海源学院教学建设项目“中华优秀传统文化融入生涯规划课程的可行性探索”(YJ2023JG003Z)
目的:了解生涯教育课程实施效果评价。方法:采用随机抽样法,以昆明医科大学海源学院1084名医药卫生类本科一年级学生为研究对象,使用一般资料问卷、职业成熟度量表进行调查,分别在生涯教育课程前后进行测量,探讨医药类独立学院本科生生...
关键词：生涯教育 专业满意度 职业成熟度 
全日制教育硕士专业满意度调查研究
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2023年第4期47-55,共9页彭万英 
全国教育科学规划国家一般项目(BIA230202)
以全日制教育硕士专业满意度评价指标体系为基础,自编问卷对我国教育硕士培养院校的全日制教育硕士在校生、毕业生、校内理论导师、校外实践导师、管理者及任课教师六大群体进行专业满意度现状调查,并对其满意度进行相关性和差异性分析...
关键词：全日制教育硕士 专业满意度 教育硕士满意度 教师满意度 
专业满意度会影响就业满意度吗?——基于学业成绩和专业匹配的链式中介效应
《山东高等教育》2023年第4期46-54,共9页张瑶 孙百才 
山东省研究生教育质量提升计划建设项目“山东省高校研究生跨省就业流动的特征及影响机制——新旧动能转换中的毕业生人才政策研究”(SDYY18069)。
本研究利用课题组调查的2022年全国高校毕业生就业状况截面数据,保留其中已就业的7543个毕业生样本信息,分析了专业满意度对毕业生就业满意度的影响,并且检验了学业成绩和专业匹配在两者之间的链式中介作用。结果显示,毕业生就业满意度...
关键词：专业满意度 就业满意度 学业成绩 专业匹配 链式中介效应 
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