探究开放式教学模式在幼儿教育学课程教学中的运用  

作　　者：刘春兰 

机构地区：[1]山西省平陆县第一高级职业中学,山西平陆044300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第1期67-69,共3页

摘　　要：幼儿教育是中职校教育的一个重要组成部分,是中职学校教育长期关注的重点研究与实践课题。在幼儿教育学课程教学中,由于幼儿教育学具有较强的实践性,如果沿用传统的理论式、灌输式的教学方式,学生们既缺乏学习的兴趣,也不具备学习的积极性。而在幼儿教育学课程教学中运用探究开放式教学模式,可拓展学生学习的知识领域,培养学生的创造性思维,使其能够通过学习实践的方式,更好地理解与掌握幼儿教育学课程的知识内容,可为学生今后的学习实践运用奠定下一个坚实的基础。

关 键 词：幼儿教育学 课程教学 开放式教学模式 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]