披沙沥石 稳扎稳打——新高考语文命题与教学的“共谋”  

作　　者：童彩霞 

机构地区：[1]义乌市第二中学,浙江义乌322000

出　　处：《语文课内外》2022年第25期233-235,共3页

摘　　要：在新课程理念下,语文教师要提高专业能力就必须进行命题研究,从评价分析试题入手,在改编现有的试题中学习命题技术并尝试创作试题,磨炼、提升自主命题的能力,实现命题与教学的“共谋”。一是充分了解命题基本走向。二要不断研究命题基本策略:通过模仿,弄懂命题者如何设局;通过转换,拓展试题考查的覆盖点,完善思维建构;通过迁移,把语文的“根”扎在教材里;不断创新,着力培养学生从语言与逻辑的角度去具体问题具体分析。

关 键 词：命题走向 命题策略 优化命题建议 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]