“遗传学”异步同步混合式教学的设计与实践  

作　　者：王多佳[1] 李剑虹[1] 

机构地区：[1]东北农业大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期39-42,共4页

基　　金：黑龙江省教改项目“遗传学课程思政建设”项目号:“SJGY20200095”

摘　　要：本文基于OBE理念根据我校人才培养要求,采用线上精品MOOC+线下(传统课堂或者线上直播课堂)+QQ(或者微信)交流群的“异步同步混合”形式。通过调整课程目标,设计引导问题案例,结合线上线下教学各阶段的实践体会,探讨我校生物工程专业“遗传学”课程教学如何利用线上平台对课程进行混合式教学设计和实施,期望构建以问题驱动教学(PBL)的适应新环境新技术的教育教学新模式。

关 键 词：遗传学 混合式教学 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]