新时代高校基层教学组织建设探讨  

作　　者：张静 贾拴稳[1] 鞠林 汤振杰[1] 张希威[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院,河南安阳464000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第12期141-143,共3页

基　　金：河南省科技攻关项目(项目名称:新型高性能气体传感器的设计开发、项目编号:212102210484、项目颁布时间:2021年1月);河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(项目名称:混合维度范德华异质结光电探测器的构筑与性能研究、项目编号:2020GGJS186、项目颁布时间:2020年9月);安阳师范学院教学改革研究与实践项目(项目名称:新时代师范院校物理本科教育改革研究、项目编号ASJY-2021-CYB-019、项目颁布时间:2022年1月)。

摘　　要：基层教学组织是高校的基本结构组织,承担着学校教学改革、教学实施、教学管理、教学评价等任务功能,在高校建设和发展中发挥着重要作用。但近些年,高校的基层教学组织功能不断弱化,不符合时代发展的要求。如何对基层教学组织建设和管理进行创新,加快基层教学组织改革进程,并构筑符合新时代发展需求的创新人才培养模式成为高校教学改革过程亟待解决的一个关键问题。本文根据高校基层教学组织存在的问题,提出基层教学组织体系建设的措施和方案,提升教师的教学能力,推动高校人才培养。

关 键 词：新时代 基层教学组织 人才培养 教学改革 教研室 高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]