现代教学技术的课堂效益变现障碍及对策  

作　　者：潘昌盛[1] 

机构地区：[1]安顺学院,贵州安顺561000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期158-160,共3页

摘　　要：现代教学技术在课堂教学内容、教学管理、教学训练和教学服务方面等方面的使用均有良好的效果。但是教学技术的不当使用,容易导致课堂教学出现的新法旧用、过度依赖、理念滞后、方法互扰等问题,严重影响教学技术的课堂效益变现。因此,教师要强化学习、提升能力、转变观点、择法教学,确保现代教学技术的课堂效益正面变现。

关 键 词：教学技术 课堂效益 变现 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]