基于OBE教育理念与专业需求的高等数学改革  

作　　者：赵盼盼 焦力宾 鲁鑫 王玉红 

机构地区：[1]营口理工学院基础教研部,辽宁营口115014 [2]大连理工大学电子信息与电气工程学部,辽宁大连116024

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期40-42,共3页

基　　金：营口理工学院校级教学改革研究项目“供给侧结构性改革视角下应用型本科高校数学课程体系改革探索与研究:(编号:JG202120);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读学分的《高等数学》课程混合式教学模式研究与实践”(序号:1216);2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于跨校修读学分的混合式教学研究与实践——《概率论与数理统计》为例”。

摘　　要：在高校教育教学中,高等数学是其中最为重要的基础理论课程之一,并且同时也具有抽象性、应用广泛性等特征。在当今时代的高数教学中,传统的高数教学方法已经无法有效提升学生的学习兴趣。基于此,综合考虑当今时代应用性本科高校在实际开展高等数学教学的过程中,分析其教学现状与学生的实际学情,并以专业需求为基础,有机结合OBE教学的理念内涵,当今时代的应用性本科院校,应该对高等数学的教学模式、方法进行改革。基于此,文章阐述当前应用性本科高校高等数学的教与学的现状,以此为基础综合OBE教学理念,提出应用型本科高校高等数学教学改革的相关措施以供参考。

关 键 词：应用型本科高校 高等数学 专业需求 OBE理念 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]