中学班主任德育工作有效策略分析  

作　　者：吴契 

机构地区：[1]思南县第九中学,贵州铜仁565199

出　　处：《语文课内外》2022年第28期250-252,共3页

摘　　要：中学班主任肩负了管理班级,学科教学以及促进学生成长发展的重任,在随素质教育的广泛推广和应用的背景下,班主任又多了班级管理和学科教学中渗透德育教育的工作,纵观当前中学班主任德育工作开展现状,还存在不少问题。本文结合笔者多年的中学班主任德育工作实施情况,探讨德育工作的有效开展策略,以供参考。

关 键 词：中学 班主任 德育工作 有效策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]