“英语笔记“有效提高小学高年段学生学习能力的教学策略研究  

作　　者：欧阳银清 

机构地区：[1]广东省广州市从化区河滨小学,广东广州510900

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第21期146-147,157,共3页The New Generation

摘　　要：英语学科是小学教育中的基础学科,具有语言属性,在学生的学习和社会发展中有较强的应用性,是除汉语外学生需要掌握的另一门语言工具。近年来我国英语教育得到了普及,随着教学改革的推进,英语教育得到了广泛的发展,但是由于英语教学过于功利化,学生的英语能力未能得到全面的提升。英语笔记能够有效提高学生的学习能力,教师要注重培养学生记笔记的习惯,教会学生记笔记的方法,以及如何运用英语笔记巩固知识基础。本文以小学高年段学生的英语教学为例,分析了英语笔记的作用,结合教学实际制定了几点教学策略,以供参考。

关 键 词：英语笔记 小学高年级 学习能力 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]