情智理念在初中散文教学中的实践探究  

作　　者：王燕飞 

机构地区：[1]启东市南苑中学,江苏启东226200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第1期186-188,共3页

摘　　要：在初中散文教学改革的过程中情境情智理念备受瞩目,教师需要以学生已有的知识基础为前提,真正实现情智并重,稳步提升整体的教学层次和教学水平,全面夯实学生的学科基础,在与学生多维互动的过程中实现教学相长。智慧语言的整合利用非常有必要,教师需要深入分析教学规律和教学方法,围绕听说读写教学活动全面践行情智理念。

关 键 词：情智理念 初中散文教学 实践探究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]