基于翻转课堂理念的《多媒体技术基础》课程改革与实践  

作　　者：刘利民[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学计算机工程学院,广西北海536000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期172-174,共3页

摘　　要：翻转课堂是一种“以学生为中心”的新型教学模式。本文通过融入翻转课堂理念对《多媒体技术基础》课程进行改革与实践,并从课程改革的必要性、具体改革措施、改革成效和改革存在的问题等方面进行探究,以期进一步推动本课程的教学改革,提高学生的自主学习能力、学习兴趣以及课堂实操和创新应用能力。通过翻转课堂教学改革,老师的教学能力得到了提升,调动了学生课堂学习的积极性。

关 键 词：翻转课堂 多媒体技术基础 课程改革与实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]