时政资源在高中思政课教学中的运用价值与实现路径  

作　　者：郭志洪 刘勋昌[2] 

机构地区：[1]凯里学院马克思主义学院,贵州省凯里市 [2]贵州师范大学历史与政治学院,贵州省贵阳市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第1期60-62,共3页

基　　金：2021年度贵州师范大学——凯里学院联合培养研究生专项课题项目“时政资源融入黔东南州高中思政课教学研究”(课题编号LHYJS2111)的阶段性成果。

摘　　要：时政资源作为反映社会最新发展动态的重要载体,必然成为高中思政课教学不可或缺的重要课程资源。在高中思政课教学中借助时政资源开展教学活动,能有效弥补教材内容的滞后性,培育学生的思想政治学科核心素养,涵养学生的家国情怀。立足教学内容、结合学生实际等精心挑选时政素材,在教学过程中适时融入时政资源,能使时政资源的价值在高中思政课教学中得到有效实现。

关 键 词：时政资源 高中思政课教学 价值 路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]