弱视患儿采用视知觉学习联合间断遮盖治疗的效果改善情况观察  

作　　者：蓝福强 

机构地区：[1]桂平市妇幼保健院,广西桂平537200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第1期33-36,共4页

摘　　要：讨论视知觉学习联合间断遮盖治疗应用于弱视患儿中的治疗效果。方法 2021.12开始,纳入弱视患儿,总计76例,至2022.12截止。分组:奇偶分组法。参照组、试验组:各为38例。2组干预形式:间断遮盖治疗方案、联合视知觉学习方案。评析各组治疗效果。结果 治疗后,试验组遵医行为评分、BCVA、散光情况、临床相关指标、生活质量等均更为优异,P<0.05。结论 弱视患儿治疗期间,在间断遮盖治疗的基础上,联合视知觉学习模式,有助于提高患儿遵医行为,改善其散光情况,提高其生活质量。

关 键 词：弱视 视知觉学习 间断遮盖治疗 视力情况 生活质量 

分 类 号：R777.44[医药卫生—眼科]