“双导师制”药学硕士专业学位研究生实践教学问卷调查及分析  

作　　者：张燕[1] 邬国栋[2] 张春霞[1] 齐君 董志强 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院临床药学科,内蒙古包头014010 [2]内蒙古科技大学包头医学院药学院,内蒙古包头014060

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第12期230-234,共5页

摘　　要：针对双导师制在药学硕士专业学位研究生实践教学实施现状和需求进行分析,改革与探讨适宜的科学教育教学方法,为在双导师制人才培养模式下制定的科学人才培养方法及教学模式提供参考。方法 通过问卷调查的方式,调查包头医学院药学硕士专业学位研究生采用双导师制培养方式现状和实践教学需求。结果 96.23% 学生对采用双导师制培养模式持认同态度;62.26%认为双导师制受益匪浅,在自身学习过程中帮助很大。实践基地教学现状:100%学生觉得实践基地的教学模式能满足自身对专业知识的需求。92.45%学生认为实践基地的课程安排合理;43.4%学生认为在实践基地培养时间1年以上;92.45%学生认为案例教学法结合项目协同模式的教学方法收获大,80.21%学生认为实践学习考核标准适宜。结论 实践教育在培养药学专业学位研究生专业化应用型人才的过程中发挥着举足轻重的作用,与药学硕士专业学位研究生职业化相衔接,助力培养应用型药学高层次人才目标的实现。

关 键 词：药学硕士专业学位研究生 实践教学 双导师制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]