基于“双师”教师团队建设的多维结构化分析研究  

作　　者：吕志君[1] 黄伟 陈洪超[1] 

机构地区：[1]贵州轻工职业技术学院,贵州贵阳550025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期123-126,共4页

基　　金：贵州省教育厅2021年高职组重点课题《“双高计划”背景下大数据专业群教师教学创新团队建设研究。

摘　　要：职业教育的“双师”建设中,教师体系的建设尤为重要。本文通过采取多种分析方法,对职业教育中的多维度教师体系进行研究的基础上,分析其结构化特点,进行知识维度、学科维度、实践维度等方向的研究,初步分析当前职业教育中的创新团队建设中团队选人组建、运作机制与构建、比赛与训练、实践与就业等几个方面的问题,拟从中获得启发,对推动职业教育的发展做出有益的探索。

关 键 词：结构化 创新团队 双师 多维度 职业教育 知识创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]