以新课程校本研发提升音体美教育实习生教学实践能力研究  

作　　者：李海勇 

机构地区：[1]湖南省郴州市第二中学,湖南郴州423000

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第23期92-93,96,共3页The New Generation

摘　　要：音体美课程不同于传统的科学文化课程,音体美教育实习生在教学实践能力的提升方面应该多措并举,通过校本教材的研发能够帮助他们更进一步体会新课程的标准与要求。只有通过更系统化的新课程校本研究与开发,才能够帮助音体美教育实习生熟悉新课程的标准,并且提高在基础教育阶段方面的教学改革标准,让学生在全面提高对音乐体育和美术课程的理解过程中,能够充分接触当前时代发展的新需求,促进教育质量的提升。

关 键 词：新课程 校本研发 音体美教育 实习生 教学实践能力 

分 类 号：G0[文化科学]