课程思政视角下中职《基础会计》教学模式探究  

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作  者:王静 

机构地区:[1]郑州机电工程学校,河南郑州450121

出  处:《中国科技期刊数据库 科研》2023年第2期69-72,共4页

摘  要:在课程思政教育背景下,对中职会计专业教师提出了更为严格的要求。教师应当在教材基础知识讲解过程中,深入融合职业道德建设工作,培养更多优秀中职会计专业学生,而将思政教育贯彻落实于课堂教学中,帮助学生树立正确的职业道德素养,促进学生综合素质的完善与提升,为学生今后职业发展筑牢思想政治教育堡垒。本文以中职《基础会计》课程为例,探究将《基础会计》教学融入课程思政的必要性基础上,分析现阶段中职《基础会计》教学所存在问题,最后深入探究课程思政视域下针对《基础会计》课程的教学模式实施策略,以其为实际教学工作形成有价值的参考依据。

关 键 词:课程思政背景 中职会计教学 职业道德修养 《基础会计》课程 

分 类 号:G711[文化科学—职业技术教育学]

 

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