“互联网+”背景下高校留学生汉语综合课混合式教学改革模式探析  

作　　者：闫晓松[1] 

机构地区：[1]大连医科大学国际教育学院,辽宁大连116044

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期14-17,共4页

摘　　要：随着信息化技术和对外汉语教学的加速融合,混合式教学模式的改革推动了对外汉语课程教学效果的提升。本文分析了“互联网+”背景下高校留学生汉语综合课开展混合式教学的必要性以及目前开展混合式教学面临的困境,并探讨了实施汉语混合式教学的对策和留学生汉语综合课混合式教学课程的设计方案,以期提升对外汉语课堂的教学效果并促进留学生学习汉语的积极性。

关 键 词：“互联网+” 汉语综合课 混合式教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]