基于语言能力的中学英语核心素养培养研究  

作　　者：汤敬安[1] 

机构地区：[1]吉首大学外国语学院,湖南张家界427000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期261-264,共4页

摘　　要：2014年4月,教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》颁布后,学界对于如何加强学生核心素养的培养进行了大讨论,成为英语教育界关注的热点话题。本文针对目前中学英语教学只注重语言知识教学,而忽视文化意识、思维品质、学习能力培养的现状,对如何提高中学英语学科核心素养的路径、内容、方法等进行了探究。研究表明,可以从英语语言知识出发,挖掘其背后的文化、培养学生的思维品质和学习能力。教学实践证明该路径切实可行、效果颇佳。

关 键 词：语言能力 中学英语 核心素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]