积极心理学视角下高校心理健康教育课程改革研究  

作　　者：杨阳[1] 汪启荣[1] 张煜桐 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期39-42,共4页

摘　　要：积极心理学是一种全新的健康教育理念,它将乐观、幸福、满意作为教育目标。本文在积极心理学视角下,对高校心理健康教育课程的改革进行研究,对课程教学目标、教学内容、教学模式、考评机制进行探讨,有助于培养学生积极心态,帮助大学生积极预防或减少心理问题发生,提高大学生心理健康状态,这对于他们适应大学生活、成功应对未来均具有重要的指导意义。

关 键 词：积极心理学 心理健康教育 课程改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]