基于在线教育平台的“分子肿瘤学”课程SPOC教学模式实践  

作　　者：徐冬旸 

机构地区：[1]华侨大学医学院,福建厦门361021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期100-103,共4页

摘　　要：近三年间,线上教学作为一种新的教学模式得到了广泛的推广和应用,在包括本科教学在内的各个阶段的教育教学中扮演了重要角色。线上教学在此期间所展现出的各项优势促进了对新教学方法的思考、探索和创新,可以预见,在后疫情时代,线上教学将持续作为一种教学模式以灵活多变的形态存在于教学实践中。为此,围绕线上教学展开理论和实践的探索和创新将具有重要意义。本文拟通过“分子肿瘤学”课程的教学实践,探讨如何基于现有在线教育平台,结合SPOC教学理念对线上教学进行优化和提升。

关 键 词：在线教育平台 线上教学 SPOC 混合式教学 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]