泰国中学汉语教学中朗诵素材选取的相关依据和标准  

作　　者：薛鑫宇 

机构地区：[1]兰州交通大学文学院,甘肃兰州730070

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期167-169,共3页

摘　　要：朗读作为汉语教学中一种有效的教学手段,越来越多地运用在对外汉语教学中。而泰国作为“汉语热”最具代表性的国家之一,其中学华文教育发展迅速。在实际的对泰中学汉语教学中,如何使朗读教学发挥其作用,朗读素材的选取尤为重要。本文通过综合分析相关二语习得理论及心理学依据,探究总结出泰国中学汉语教学中朗诵素材选取的五大标准:课本为主,课外为辅;难度适中,篇幅适当;与时俱进,贴近生活;内容积极,富有文化;体裁多样,形式丰富。

关 键 词：对外汉语教学 朗读教学 教学素材 泰国汉语教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]