初中英语教学有效课堂导入方法浅议  

作　　者：谢亚聪 

机构地区：[1]广西桂林市龙胜各族自治县民族中学,广西桂林541799

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期89-92,共4页

摘　　要：在新课标的要求下,初中英语老师在进行教学的时候,要给学生讲知识的时候也要注意他们的素质教育。在上课的时候,课堂导入是学生的注意力能不能被吸引的一个因素,在导入的时候时间可能不需要很长,却能够让学生们更好地进入到课堂的学习里面。一个好的课堂导入能让老师的教学水平变得更好,而且还能够让学生的情绪很好的被带动起来,所以一个好的导入环节还是挺重要的。对于初中的学生来说,认知水平上还不是很高,所以需要初中英语老师用一些新的课堂导入的方式对学生学习的资源上和学习的内容上能有一个创新,以便达到高质量教学的效果。

关 键 词：初中英语教学 课堂导入 方法研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]