乡村儿童阅读转向——城乡阅读协同发展探究  

作　　者：侬全娇 吴楠[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育学部,云南昆明650031

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期126-129,共4页

摘　　要：城乡阅读协同发展是促进城乡之间阅读经费、阅读资源、阅读服务与管理等的协同发展,是促进乡村儿童从阅读转向“悦读”的关键所在。近年来,乡村儿童阅读的发展面临着经费投入不足、资源分配不均、保障机制不全等重重阻力。为推进乡村儿童阅读,提出了充分发挥政府主导作用、共建共享数字化城乡阅读资源流转空间站、建立健全城乡阅读协同发展机制、互帮互助打造城乡“悦读”环境等策略,以此助力乡村儿童阅读发展。

关 键 词：乡村阅读 阅读资源 协同机制 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]