阅读资源

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基于AI技术的高中英语阅读资源开发与实践策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0052-0054,共3页丁春梅 
当代信息技术的飞速发展,推动着教育教学的改革创新,随着越来越多的信息技术涌入教育教学领域,智能化教学已然是众心所向、大势所趋。在这样的教育发展背景下,人工智能(AI)技术作为新时代信息技术的“先锋”,逐渐成为广大教师所青睐的...
关键词：AI 技术 高中英语 阅读资源 教学实践 
为农村孩子的阅读留一扇窗:个性化阅读指导策略
《特区教育》2025年第16期19-21,共3页吴红梅 
阅读,作为农村孩子认知广阔世界、拓展个人视野、提升文化素养的至关重要的桥梁,其重要性不言而喻。然而,城乡教育资源的不均衡分配如同一道无形的屏障,使得农村孩子在享受阅读带来的乐趣与收获时,面临着阅读资源匮乏、阅读兴趣难以激...
关键词：农村孩子 个性化阅读 阅读兴趣 阅读资源 分层指导 
一次初中班级的阅读新尝试
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期44-45,共2页黄英 
初中阶段的学生,正值汲取知识养分、塑造价值观的黄金时期,阅读是他们拓宽视野、丰富内心世界、提升思维能力的关键途径。然而我所带班级却面临阅读困境,留守儿童多,家庭阅读资源稀缺,学生阅读碎片化且深度不足。为打破僵局,提升学生阅...
关键词：阅读碎片化 留守儿童 阅读困境 家庭阅读资源 初中阶段 
提升农村小学生阅读能力的策略
《河南教育(基教版)(上)》2025年第4期83-83,共1页陈永莉 
阅读是学生语文核心素养发展的基础。由于条件相对有限,农村学生在阅读环境、资源、指导等方面受到诸多限制,制约了其阅读能力的发展。为此,笔者在教学探索出了几个切实可行的举措,现分享如下。一、营造阅读环境良好的环境就是无声的教育。
关键词：阅读环境 阅读能力 阅读资源 农村小学生 
课外阅读在语文教学中的作用
《风采童装》2025年第1期0142-0144,共3页刘红彦 
课外阅读在语文教学中发挥着重要作用,但也面临多种挑战。首先,学生课外阅读兴趣不足,主要因缺乏适合的书籍和内在动机。其次,阅读资源获取困难,尤其是在资源匮乏的地区或家庭。再次,课外阅读时间的安排也是一大难题,学生往往因学业压...
关键词：课外阅读 学生兴趣 阅读资源 引言 
阅读素养视域下小学语文诗歌阅读资源的应用
《天津教育》2025年第5期159-161,共3页吴荔娜 
莆田市2023年度普通中小学、幼儿园“阅读专项”课题“阅读素养视域下有效整合小学语文课程诗歌阅读资源的策略研究”(项目编号:YDZXKT23051)的研究成果。
阅读是贯穿于语文学习全过程的重要活动,所以阅读素养的发展情况会对学生整体语文核心素养的提高产生直接影响。在这种情况下,培养学生的阅读素养无疑是小学语文最重要的教学目标之一。简单来说,阅读素养是指在阅读过程中所需具备的一...
关键词：阅读素养 小学语文 语文核心素养 诗歌阅读 学习全过程 教学目标 资源的应用 学生的阅读 
大单元视角下的群文阅读教学探索
《教育》2025年第4期90-92,共3页李艳 
随着教育改革的持续深化,大单元教学理念已经逐渐确立为小学语文教学的重点方向。而群文阅读通过精心整合课内外丰富多样的阅读资源,不仅有效促进了学生文本分析能力和阅读理解水平的提升,还在潜移默化中拓宽了学生的阅读视野,为他们语...
关键词：群文阅读 文本分析能力 阅读视野 语文核心素养 综合性学习 阅读资源 语文知识 阅读水平 
数智时代儿童阅读资源建设初探:问题、特征与策略
《中国传媒科技》2025年第2期114-118,共5页宋钰 
【目的】本文通过发现儿童数字阅读资源建设中的问题,分析数字阅读资源的特征及应用,反思相应的建设策略。【方法】基于相关报道、研究及实际观察,以具身认知理论为分析框架进行梳理,总结可行策略。【结果】提出数字阅读资源应增强儿童...
关键词：数字阅读 具身认知 数字资源建设 出版数字化 分级阅读 
整合多维阅读资源 构建家园共读模式
《现代阅读》2025年第1期0057-0058,共2页姚宣如 
阅读,是幼儿获取知识、开阔视野、启迪智慧的重要途径。基于幼儿成长过程,以及学习、阅读能力循序渐进的过程,积极开展以“多维阅读资源”整合为核心的阅读发展模式,通过丰富阅读内容、创新阅读形式、拓宽阅读途径等方式,为幼儿营造一...
关键词：幼儿 阅读 教育 家园共读 
让情绪自由流动--和学生一起阅读的收获
《七彩语文》2024年第48期62-64,共3页干露 
教师要关注阅读的延展性,随时关注和课文有关联的信息,并将其引入课堂,满足学生不同的阅读需要。学生在源源不断的零散阅读之后,自然会形成好的阅读习惯,汇集丰富的阅读资源,积累阅读能量。
关键词：延展阅读 关联阅读 阅读资源 
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