基于AI技术的高中英语阅读资源开发与实践策略  

作　　者：丁春梅 

机构地区：[1]新疆喀什第二中学,新疆维吾尔自治区喀什地区

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0052-0054,共3页

摘　　要：当代信息技术的飞速发展,推动着教育教学的改革创新,随着越来越多的信息技术涌入教育教学领域,智能化教学已然是众心所向、大势所趋。在这样的教育发展背景下,人工智能(AI)技术作为新时代信息技术的“先锋”,逐渐成为广大教师所青睐的贴心教学助手。在我国高中英语阅读教学中,阅读资源是支撑各项教学环节的重要载体,如何巧借 AI 技术开发智能化阅读资源、开展创新性教学实践,是当代高中英语教师所需关注的重点课题。因此,本文立足高中英语学科的课程标准与培养需求,简述基于 AI 技术的高中英语阅读资源开发标准,并对后续教学实践策略进行探讨与分析。

关 键 词：AI 技术 高中英语 阅读资源 教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]