大学生政治认同教育实效性评价探讨  

作　　者：农艳春[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期68-70,共3页

基　　金：2021年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题“全媒体时代广西少数民族大学生政治认同教育研究”,项目编号:MSZ013。

摘　　要：大学生政治认同教育评价体系的构建模式,直接着大学生对于当前高校思想政治教育学科对于政治认同教育的实现目标。由此可见,高校如何建立一个积极的完善的大学生政治认同教育,其评价机制是否达到科学管理的效果,是提高大学生政治认同教育实效性的关键策略。当前,大学生政治认同教育评价体系还存在评价方法单一,评估过程中缺乏相应规范体系等问题。大学生政治认同教育评价体系的构建应树立全方位全过程的理念,注重发挥大学生的主体性,坚持系统设计,开展多元综合评价,以落实高校立德树人根本任务。

关 键 词：大学生 政治认同教育 评价 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]