高中音乐教学中创造思维培养  

作　　者：冯小云[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市第五中学,河北唐山063000

出　　处：《魅力中国》2021年第3期34-36,共3页

摘　　要：在高中音乐课程的实施上,教师注重培养和培养创造力精神;在音乐专业中,创造力的意义要比其它综合性的课程高得多。随着我国社会的迅速发展和我国的教育质量不断提升,人们对其重视程度也日益加深。为此,高中加大了对音乐教育的关注,把它当作提高学生美术素质的一项重要内容。通过对高校音乐教育的深入剖析,探讨培养学生创造力意识和创造力意识的途径,并就如何提高学生的创造力意识和创造力意识,并给出相应的对策与意见。

关 键 词：高中音乐 教学活动 创造思维 创造能力 

分 类 号：C[社会学]