课程思政的视域下大学生心理健康教育课程的实践研究  

作　　者：蔺薇[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期66-68,共3页

基　　金：2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题,2020SZ121。

摘　　要：2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确心理育人是高校思政工作的重要内容。2018年《高等学校学生心理健康教育指导纲要》再次明确了心理健康教育也是高校思想政治工作的重要内容。提出“要培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。”心理健康教育是高校思想政治教育的重要内涵,对大学生心理健康教育课程进行课程思政改革与实践势在必行,本文探索对大学生心理健康教育课程的实施路径并开展实践尝试。2017—2021年,我国教育部印发了一系列文件,无一不传递着一个重要的信号:心理健康教育是高校思想政治教育的重要内涵。

关 键 词：心理健康课程 课程思政 实践 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]