构建走廊文化,突出德育实效—中学美术教学增强美育熏陶的探究  

作　　者：陈长杰 

机构地区：[1]漳平市西园中学,福建省漳平市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第5期169-171,共3页

基　　金：龙岩市基础教育教学研究2022年度立项课题“构建走廊文化,突出德育实效,增强美育熏陶的探究”的部分研究成果,课题立项批准号JKYJX22—335。

摘　　要：在中学教育体系中,美术教育是重要组成部分,承担着学生的审美教育重任。教师在强化美育时,应立足于美术教育与环境密不可分的关系,全面加强学校走廊建设,营造富有美育的走廊文化环境,使得学生在充满美育的课堂氛围熏陶中受到教育和启发,提高审美素养。本论文就从中学美术的视角,分析了走廊文化在美育中的价值,并随即提出了走廊文化的美育路径,旨在实现中学生的全面发展。

关 键 词：中学美术 走廊文化 美育 构建路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]