紧扣单元语文要素 开展课内外相结合的整本书阅读活动——以五年级上册第三单元“快乐读书吧”为例  

作　　者：周炬华 

机构地区：[1]上杭县第二实验小学,福建龙岩364000

出　　处：《大众文摘》2023年第3期59-61,共3页

摘　　要：2022年版课标指出:“制定阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书”。课程目标中,对第三学段整本书阅读的具体要求是:“阅读整本书,把握文本的主要内容,积极向同学推荐并说明理由”。读完、读好整本书就是义务教育阶段整本书阅读的核心任务。

关 键 词：语文 阅读 课内外结合 

分 类 号：C[社会学]