新手型教师在小学英语课堂上常见问题及解决策略探究  

作　　者：杜云 

机构地区：[1]太仓市朱棣文小学,江苏太仓215400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第3期58-60,共3页

摘　　要：刚刚踏上工作岗位的小学新手型教师,由于教学实践的缺乏,英语课堂教学活动中还存在着许多值得改进和提高的地方。本文关注小学英语新手教师的职业成长情况,提出了新手教师在课堂教学中的常见问题,通过对新手型教师备课不充分,不能预先设计好教学各个环节,授课中教学手段单一,教学环节空有其形,没有理解教学设计真正含义以及对突发状况处理不当,缺少处理突发问题的艺术等问题进行呈现和评析,进而上升到理论层面,提出解决新手型教师常见课堂问题的策略,建议小学英语教新手教师应该在平时课堂上有耐心,多示范,做好课前准备,有意识的进行自我训练,顺利站稳讲台。

关 键 词：新手型教师 小学英语课堂 问题评析 解决策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]