幼小衔接阶段幼儿良好习惯培养的有效策略  

作　　者：缠海娟 

机构地区：[1]新疆霍城县大西沟乡苜蓿台子幼儿园,新疆伊犁835207

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期102-105,共4页

摘　　要：幼儿园时期是培养儿童学习能力以及生活能力的黄金时期,在这一时期儿童逐步获得学识以及生活经验,从幼儿园走向小学校园。在推动幼小衔接工作时,幼儿园应正视培养儿童的生活自理能力和学习自理能力,以便能帮助儿童提前积累小学时期的经验,做好入学准备。本文以幼小衔接阶段为切入点,分析在这一阶段培养幼儿良好习惯的建议,仅供参考。

关 键 词：幼小衔接 良好习惯 培养方法 重要性 策略 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]