慕课背景下高校教学改革的挑战及应对策略  

作　　者：高秀娟 

机构地区：[1]白城师范学院数学与统计学院,吉林白城137000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期21-24,共4页

摘　　要：“互联网+教育”的兴起,映照出传统教育教学模式的局限性。为此,需立足互联网背景下最具有代表性的在线公共教育平台,理性审视高校教学改革面临的诸多挑战。在慕课影响下,高校教学管理形态的必然改变、育人机制的重构、学生个性化需求的满足、教师执教能力的进一步强化,都应在重大挑战中敏锐识别新机遇。即在科技元素的启发下,以新的逻辑起点发力,全面推进教学改革工作。高校可从以下四个方面着手:一建设虚拟网络与物理空间灵活切换式的教学新模态,二根据高等教育要求和学生学习个性化需求落实改革工作,三基于慕课及特色公共教育平台构建高效互动课堂,四全面推进教师队伍的专业化和现代化发展。

关 键 词：慕课 高校 教学改革 挑战 应对 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.0[文化科学—教育技术学]