新媒体视角下的数学教学研究——以“哔哩哔哩”APP为例  

作　　者：梁福玲 黄晓芬[1,2] 李锦铭 

机构地区：[1]海南师范大学数学与统计学院,海南海口570100 [2]海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室,海南海口570100

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第33期67-69,共3页

摘　　要：随着人工智能的发展新媒体越来越发达,越来越多与教育相关的APP、模板应用而生。手机、电脑、平板等作为新媒体的载体,已到家藏户有的地步,在这种情况下学生接触新媒体也越发频繁。新媒体会随人工智能的发展应用会越来越广泛,类型也会越来越丰富,其中教育是举足轻重的一个类型。面对新媒体向教育的倾斜,我们一昧的将新媒体归为休闲、娱乐工具并认为其会使学生上瘾从而影响学生学习的思想也不再合适。故在新媒体视角下——以“哔哩哔哩”APP为例分析新媒体与教学结合带来的优势、存在的问题,以便更好地促进和服务基础教学。

关 键 词：新媒体 “哔哩哔哩” 数学教学 

分 类 号：G[文化科学]