情景模拟法在《跨文化商务沟通》双语教学中的运用与优化  

作　　者：邹璐 

机构地区：[1]江西应用科技学院,江西南昌330100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第3期106-109,共4页

摘　　要：随着世界经济的全球化,中国亟需的是具备跨文化交际能力的英语应用人才,高校作为学生教育的主阵地,肩负着培养符合市场需要、时代需求的优秀人才重任。双语课程是培养跨文化交流能力、国际化人才的主要途径和重要方式,提升双语教学质量是当务之急,本文以《跨文化商务沟通》课程为例,进行了情景模拟教学法在该课程中的应用研究,并对教学现状和优化策略进行了分析。

关 键 词：情景模拟教学 双语课堂 《跨文化商务沟通》 

分 类 号：H319[语言文字—英语]