快乐体育教学模式在小学篮球教学中的实践研究  

作　　者：王立忠 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市北关小学,甘肃酒泉735000

出　　处：《体育世界》2023年第3期103-105,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：快乐体育教学模式在小学篮球教学中的实践,不仅是对于小学篮球教学的重新思考,同时更是对我国新时代义务教育体系转型升级的全面助力。快乐体育教学模式既能够使得小学生真正意识到篮球运动项目的内在魅力,同时更能够在这样的教学氛围中培养自身的体育运动习惯与体育运动观念。为更好实现新教改下的核心素养工程,小学篮球教学也必须要在教育侧重点上进行更全面的实践。本文基于快乐体育教学模式在小学篮球教学中的重要价值,结合实际工作经验,通过加强篮球文化教学、构建多种团队竞技游戏教学活动、培养小学生良好的篮球习惯等实践策略分析,从快乐体育教学模式在小学篮球教学中的实践奠定行之有效的教学基础。

关 键 词：快乐体育教学模式 小学篮球教学 教学实践 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]